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東莞拓展讓團(tuán)體目標(biāo)一致

文章出處:公司動(dòng)態(tài) 責(zé)任編輯:東莞市眾維企業(yè)管理咨詢有限公司 發(fā)表時(shí)間:2018-11-07
  

東莞拓展團(tuán)隊(duì)中,培訓(xùn)師會有意識的將企業(yè)的文化與企業(yè)的精神灌輸給每個(gè)員工,讓其意識到團(tuán)隊(duì)整體行動(dòng)的重要性。

企業(yè)培訓(xùn)知識:來談?wù)勅肽X的問題。

知識的內(nèi)化可以轉(zhuǎn)化為能力,觀音山拓展內(nèi)化的前提是需要“記住”。怎樣才能記住呢?一是新知識要與舊知識要有聯(lián)系;二是要簡單。
東莞拓展讓團(tuán)體目標(biāo)一致,常規(guī)的構(gòu)建方法有三種:按時(shí)間的先后順序、按重要性的輕重順序、按比較的對比結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)構(gòu)建的過程,即授課的本質(zhì)是一種促進(jìn)學(xué)員構(gòu)建的過程。老師呈現(xiàn)或提出問題、場景,經(jīng)過學(xué)員構(gòu)建,觀音山拓展學(xué)員得出自己的知識、技能與態(tài)度。知識、技能與態(tài)度是學(xué)習(xí)過程的輸出,而不是輸入。
企業(yè)重要的問題是高層和中層管理者的問題,是一些病構(gòu)問題。同時(shí)中高層一般都已達(dá)到一定年齡,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。所以行動(dòng)學(xué)習(xí)+構(gòu)建主義符合企業(yè)需求,東莞拓展符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律。http://m.meetingpoint.com.cn


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